ЦЕЛ НА СТРАТЕГИЯТА
Изграждане на иновационна образователна среда за достъп и равен шанс за предучилищно възпитание на всички деца.
Оптимизиране на възможностите на детското заведение да се превърне в център за образователна, културна и социална дейност не само като краен продукт, но като атмосфера, дух и начин на мислене за осъществяване на многостранни инициативи
Кадрови ресурси
- Педагогически персонал
- Петранка Станчева Кирилова – Директор – Трето ПКС
- Диана Кръстанова Нешева – главен учител – Трето ПКС
- Екатерина Захариева Пандурска – старши учител – Четвърто ПКС
- Зорница Василева Петрова - учител
- Елена Иванова Шаркова – старши учител – Трето ПКС
- Спасимира Ивайлова Петрова - учител
- Венета Любчова Георгиева- учител - Пето ПКС
- Владислава Желязкова Асенова - учител - Пето Пкс
- Владислава Йорданова Угринова учител - Пето ПКС
В детската градина има двама обучени учители за провеждане на скрининг тест на деца от 3г. до 3,6г.
- Медицински персонал
- Николина Петрова - медицинска сестра
- Непедагогически персонал – помощник възпитатели:
- Радка Костадинова Стоименова
- Гергана Димитрова Александрова
- Десислава Кирилова Караганска
- Йорданка Евгениева Кирилова
- Петя Йорданова Петрова
- Юлия Иванова Миркова
- Мирослава Миланова Александрова
Всички помощник възпитатели са преминали курс на обучение за работа с деца.
- Теодора Стойчева Паунова – ЗАС
- Елена Стоименова Грозданова – готвач
- Флорета Георгиева Брестовичка- помощник в кухня
- Мария Руменова Янакиева – чистач/хигиенист
- Васил Симеонов Минков – шофьор и поддръжка на МТБ
Обществен съвет
- Членове:
- Евгения Милчева - представител на финансиращия орган
- Валентин Велинов
- Маня Мартинш
- Зузана Манов
- Вяра Поповска
Прием
Детската градина се приемат деца през цялата година.
- Необходими документи за прием съгласно Наредба № 26 на МЗ от 18.11.2008г.
- 1. Заявление по образец
- 2. Декларация за защита на личните данни
- 3. Микробиологично изследване за патогенни бактерии.
- 4. Акт за раждане/който се връща на родителя
- 5. Изследване за чревни паразити.
- 6. Изследване за кръв и урина, извършени в едноседмичен срок преди постъпване в детската градина.
- 7. Изследване за сифилис /Васерман/ на единия родител извършено до 6 месеца преди постъпването - само за детска ясла
- 8. Имунизационен паспорт издаден от личен лекар, съдържащ данни за извършените задължителни имунизации, съгласно изискванията на Наредба №15 за имунизациите на РБ.
- 9. Медицинска бележка от лекар за липса на контакт на детето със заразно болен, издадена не по-рано от три дни преди постъпване в детската градина.
Проектна дейност / Инициативи
- Проектна дейност:
- Проект "Нестле - по-здрави деца"
- Участие в НП „Без свободен час“
- Реализиран проект по ПУДООС – създадена овощна градина в двора на детската градина и обновена детска площадка с нови игрални съоражения в двора на изнесена група с. Бараково
- Инициативи:
- Съвместна дейност с НЧ „Пробуда“ гр. Кочериново
- Съвместна дейност с НЧ „Възраждане“ с. Бараково
- Съвместна дейност с Български Православен Център гр. Благоевград с представител Доктор Мирела Кючукова
- Съвместна дейност с Природен Парк „Рилски манастир“
- Съвместна дейност с НПО „Сдружение заедно за успех“
- Съвместна дейност с ПБЗН – гр. Рила
Учебно-техническа и материална база
◦ 4 просторни светли спални и занимални, отделни санитарни помещения ;
◦ липсва музикален и физкултурен салон в ДГ;
◦ липсва стая за езиково обучение;
◦ мини футболно игрище, изградено на двора;
◦ дворни площадки, от които са отстранени старите опасни за ползване спортни съоръжения и изцяло са поставени нови уреди и съоражения;
◦ Достатъчни УТС – технически средства, подпомагащи педагогическия процес – 1 преносим компютър се закупи по проект , принтери, два стацианарни комютъра , телевизори и DVD.
◦ Достатъчен библиотечен фонд – периодичен печат, научна литература, утвърдени помагала и др.
Предлагаме Целогодишна заетост за всички деца.
Обучение и възпитание на деца от 2 до 7 години.
Подготвителни групи за училище.
Кфалифициран персонал с богат опит.
Обучение по учебна програма, одобрена от МОН.
Просторни занимални.
Голям двор за игра с отделни площадки за всяка група.
Разнообразие от спортно-развлекателни дейности.
Подпомагане на деца със СОП.
Кътове за учене и развлечение.